Le bilan de compétences :

  • Le bilan de compétences permet de faire un point sur votre vie professionnelle, d'analyser vos compétences, vos aptitudes et vos motivations.
  • Pour vous aider à définir un projet professionnel cohérent ou valider un projet de formation.
  • Réalisé pendant ou en dehors du temps de travail, sa prise en charge est assurée dans le cadre du DIF, via une demande à votre employeur.

  • Une boussole pour s'orienter :

    • Dans une étape où vous vous sentez freiné, voire égaré, il est essentiel de retrouver un fil qui oriente votre projet.
    • Dans la prise en compte du facteur personnel, le bilan de compétences vous servira de boussole pour vous aider à avancer dans votre parcours.

Le bilan de compétences en trois étapes :

1- Analyse de la demande et définition des étapes du bilan :
  • Clarification de la situation.
  • Définition des objectifs.
  • Etablissement d’un calendrier de rendez-vous.
  • Contrat pédagogique et administratif.

  • 2- la phase d'investigation, de réflexion et de choix :
    • Analyse des caractéristiques personnelles, valeurs et motivations.
    • SDI® Strength Deployment Inventory® - Dr. Elias H. Porter- Pearson Education (intérêts et motivations).
    • Exploration des potentiels et des axes de développements.
    • Analyse de la dynamique du parcours professionnel.
    • Clarification de la situation.
    • Evaluation et positionnement des compétences développées.
    • Inventaire des connaissances classé par types.
    • Identification des compétences transférables.
    • Evaluation et positionnement des compétences développées.
    • Inventaire des Intérêts Professionnels-R, CTPI –R, HEXA 3D.
    • Identification des compétences transférables.

    • 3- La phase de conclusion - Validation et mise en mouvement :
    • Mise en évidence des éléments constitutifs du projet et de ses conditions de réussite.
    • Construction d’un plan d’actions et identification d’un échéancier.
    • Elaboration d’un argumentaire et d’une feuille de route.